Nous sommes d'accord avec la lettre de Peter BROOK :
Les pièces de théâtre représentent des histoires possibles dont nous pouvons tirer des leçons à tout âge. Exemple : Le médecin malgrés lui. La morale de l'histoire est que mentir est mal et cela retombe toujours sur celui qui profére des mensonges. De plus le théâtre est varié, il possède plusieurs formes. C'est un moyen de se divertir tout en apprenant. Le théâtre sert à montrer la vie dans ce qu'elle a de plus fort : les pièces dramatiques, les pièces comiques ... Nous avons eu l'expérience de faire une piéce de théâtre au collége, une comédienne professionnelle est venue nous aider dans notre travail. Ses conseils nous ont servis à disposer le décor, l'entrée et la sortie des acteurs ainsi que leurs dispositions.
Les pièces de théâtre représentent des histoires possibles dont nous pouvons tirer des leçons à tout âge. Exemple : Le médecin malgrés lui. La morale de l'histoire est que mentir est mal et cela retombe toujours sur celui qui profére des mensonges. Tragique: Cyarano de Bergerac : Il meurt à la fin de la pièce.
Le théâtre nous transmet des émotions; les pièces dramatiques font pleurer tandis que les pièces comiques font rire
ex : -comique : Les fourberies de Scapin : la scène où Scapin met des coups de bâtons à son maitre
-dramatique : l'enfant des manéges (Andrée Chédid)
Le théâtre n'est pas à la portée de tous les publics : -il est trop cher pour les populations les moins aisées
-nombre de théâtre et de salle restreint
-trés peu de promotions et de publicités sur les pièces
Le théâtre est vivant : l'histoire se passe en direct, avec des acteurs en chair et en os. Chaque représentation est différente celon les acteurs, le public.
Nous avons eu l'expérience de faire une piéce de théâtre au collége, une comédienne professionnelle est venue nous aider dans notre travail. Ses conseils nous ont servis à disposer le décor, l'entrée et la sortie des acteurs ainsi que leurs placements sur scène.
Nous jouons cette pièce le Samedi 24 mai au Collège de l'Europe.